Varför kom det fria skolvalet
Även om eleverna trivdes väldigt bra på skolan så är föreställningarna om platsen så stigmatiserande att få personer ger skolan en chans.
Boendesegregation, skolsegregation, fritt skolval och familjebakgrundens betydelse
Det är ingen som vill välja den på grund av att den ligger var den ligger. Och analyser från Skolverket visar att den fortsätter att öka, säger Helena Holmlund. Redan på förskolan får föräldrarna lyssna att det är en bra skola tillsammans med ordning och reda och goda resultat. Mönstret är särskilt starkt om eleverna bor inom socioekonomiskt utsatta områden. Den skola som istället lockade flest elever och hade en utdragen kö ligger i ett område där detta bor välutbildade höginkomsttagare.
Det kunde vara studenter med stora pedagogiska behov, utåtagerande elever alternativt elever med sociala problem, säger Anna Ambrose. Eleverna får då inte kräva för många resurser. Sedan har de beräknat vilken utbildning eleverna skulle ha gått i om dem inte hade möjlighet att välja.
På de skolorna går därför nästan enbart elever som är väl rustade för att ta sig igenom utbildningssystemet. Men i praktiken är resultatet det motsatta. Dessutom gör bostadssegregationen att grundskolor i välbärgade förorter och Stockholms innerstad i stort sett är stängda till andra barn än de som bor inom området eftersom närhetsprincipen gäller. Det visar både Anna Ambroses och Helena Holmlunds forskning. Skolpeng och friskolereformen infördes av den borgerliga regeringen och är två olika reformer som existerar sammankopplade.
Vilket i sin tur beror vid att skolorna är segregerade i förhållande mot elevernas socioekonomiska förhållande. Och näst efter skolans placering är ryktet det som gör ett skola populär, säger Anna Ambrose. Eftersom undersökning pekar mot att det är de resursstarka grupperna som använder sig av skolvalet ställer sig Anna Ambrose frågande till om detta verkligen går att tala om ett fritt skolval. De har sammanställt uppgifter över fanns alla elever som gick i årskurs nio mellan och bodde och om de gick i kommunal eller fristående skola.
Syftet plats bland annat att öka den pedagogiska variationen men också att marknadskrafterna skulle tvinga skolorna att ta större hänsyn till elevers samt föräldrars behov. Läs om hur redaktionen jobbar. Skolvalet utnyttjas framförallt av familjer där föräldrarna har god ekonomi och hög utbildning. enstaka av eleverna bodde nära skolan och ägde därför geografiskt företräde. Den här artikeln kommer från redaktionen på forskning.
Med den denna plats typen av mönster kan man förvänta sig att skolvalet i kombination med friskolereformen leder till ökad segregation, säger Helena Holmlund, docent i nationalekonomi och verksam på Institutet till arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering, IFAU. På den mest populära skolan misstänkte föräldrarna att skolan manipulerade kösystemet eftersom det var förvånansvärt flera elever som hade fått den sista platsen.
Skolor i områden där flertalet boende antingen har lägre utbildning eller utländsk bakgrund, alternativt båda delar, är de skolor som väljs bort. Forskarna på IFAU har undersökt vilka elever som väljer att gå i friskola. Men den viktigaste orsaken till segregationen inom skolan är bostadssegregationen. Det är tydligt både i forskningen från IFAU och i avhandlingen Att navigera på en skolmarknad: en undersökning av valfrihetens geografi i tre skolor.
ett av de skolor som Anna Ambrose studerade var en skola i ett socioekonomiskt exponerad område där många av de boende äger utländska rötter, men där de flesta eleverna är födda i Sverige.
Det fria skolvalet – likvärdighet och egenmakt
Men rektor gjorde klart att den eleven inte kommer för att få börja eftersom det var känt för att den var bråkig. Den senare en lärande utförd vid barn och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet, av Anna Ambrose som nu fortsätter sin forskning vid Örebro universitet. Resursstarka eleverna väljer oftare fristående skolor än vad svagare elever gör — och väljer bort skolor i socioekonomiskt utsatta områden.
Friskolereformen innebär för att andra aktörer än stat och kommun är kapabel starta en skola. I sina studier besitter Anna Ambrose också sett att det trots lagar och regleringar finns risk att även skolorna väljer sina elever. Det fria skolvalet i kombination med fler fristående skolor existerar viktiga orsaker bakom den växande skolsegregationen, visar forskning från både Stockholms universitet och Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering.
Med en marknadssystem inom utbildningsväsendet får en skola från den typen väldigt svårt att hävda sig, säger Anna Ambrose. Eftersom det är dem starka eleverna som gör det förstärker skolvalet segregationen, säger Helena Holmlund. Det är enstaka effekt av de marknadsmekanismer som styr skolan där varje elev är en intäkt, menar Anna Ambrose. Samtidigt skulle ett fritt omröstning av skola kunna vara ett sätt för att bryta bostadssegregation.
Det finns ett flöde från elever med goda förutsättningar från kommunala skolor till fristående skolor. Resursstarka föräldrar vet äger hur de ska orientera sig på skolmarknaden, de ställer sina barn i kö inom tid till populära skolor, de kan hantera om barnen får långa resor och dem har råd att flytta om det skulle krävas för att barnen ska kunna vandra på den skola som de tycker existerar den bästa.
Det är den största bakomliggande orsaken till att skolsegregationen har vuxit, säger Helena Holmlund.